Na lekcjach matematyki realizując program innowacji pedagogicznej ,,Matematyka wokół nas. Myśl logicznie, licz praktycznie” uczniowie klasy szóstej ze Szkoły Podstawowej w Korycinie szukali różnych sposobów, aby zmierzyć długość sali lekcyjnej, korytarza szkolnego czy blatu stolika. Starali się wzrokiem oszacować poszczególne długości a następnie dokonywali pomiaru niekonwencjonalnymi ,,przyrządami’’ czyli krokami, stopami, łokciami, rozwartością ramion. Używając linijki szkolnej zmierzyli też długości swoich butów, łokcia czy rozpiętości ramion.  

Po zapisaniu wyników dokonywali szacunkowych obliczeń długości mierzonych obiektów. Na zakończenie dokonali też pomiarów taśmą mierniczą i porównali z szacowanymi na początku długościami. W wielu przypadkach różnice były naprawdę niewielkie.

Zajęcia odbywały się w radosnej atmosferze, chwilami wyglądały jak spontaniczny taniec, pobudzały uczniów do kreatywności i wyzwalały pomysłowość. Zajęcia prowadziła nauczycielka matematyki Barbara Jakimuszko.

opr./PM/