Urządzenie interaktywne zwane również podłogą interaktywną kształtuje u dzieci umiejętność analizy, syntezy, rozwoju orientacji przestrzennej. Pomaga w rozwijaniu koncentracji uwagi, kreatywności i koordynacji. Dodatkowo dzieci poprzez zabawę  poprawiają zdolności motoryczne, rozwijają spostrzegawczość wzrokowo-ruchową, poprawiają szybkość reakcji, zwiększają aktywność fizyczną.

Monitor interaktywny wykorzystywany jest do prezentowania m.in. filmów, obrazków, zgadywanek. Pozwala również dzieciom na rysowanie, modyfikowanie obrazu, rozwiązywanie zadań np. w postaci interaktywnych kart pracy.
Przedszkole otrzymało także nowe gry logiczne, gry matematyczne, układanki, puzzle, słomki konstrukcyjne, tangramy dzięki którym nauczycielki będą motywowały dzieci do podejmowania wysiłku w zdobywaniu nowych umiejętności i kompetencji.

Dzięki robotom solarnym dzieci poznały odnawialne źródła energii.

Nauczycielki kładą nacisk na indywidualny i swobodny rozwój dziecka, nieograniczanie jego spontaniczności i twórczości. Wszelkie działania uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci. Podczas zajęć dodatkowych dzieci rozwijają swój potencjał, poszerzają horyzonty, zaczynają lepiej rozumieć relacje i zależności we współczesnym świecie. Nauczycielki uwrażliwiają dzieci na fakt, aby zaspokajać swoje potrzeby myśląc o przyszłych pokoleniach, żeby nie czynić tego kosztem przyrody i otaczającego nas środowiska.

Zakupiony sprzęt pomaga w rozwijaniu kompetencji informatycznych, matematyczno – przyrodniczych, naukowo – technicznych.

Źródło:sokolka.pl