piątek, 14 sierpień 2026 15:42
Uczniowie powiatu sokólskiego zdobywają doświadczenie na wakacyjnych stażach
Wakacje kojarzą się przede wszystkim z odpoczynkiem, ale dla 84 uczniów szkół, dla których organem prowadzącym jest Powiat Sokólski, tegoroczne lato jest czasem nauki, pracy i zdobywania pierwszych zawodowych doświadczeń. Zamiast poznawać swoje przyszłe zawody wyłącznie z podręczników, młodzi ludzie mają możliwość sprawdzenia swoich umiejętności w prawdziwych zakładach pracy, gospodarstwach, sklepach, kwiaciarniach i innych miejscach związanych z ich kierunkami kształcenia.
Staże uczniowskie są jednym z głównych działań projektu „Kształcenie dualne przyszłością szkolnictwa zawodowego w Powiecie Sokólskim”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021–2027, Priorytetu VIII „Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego”, Działania 8.1 „Rozwój edukacji i kształcenia”.
Łącznie z tej formy wsparcia skorzysta 144 uczniów: 64 uczniów Zespołu Szkół Rolniczych w Sokółce, 50 uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Sokółce oraz 30 uczniów Zespołu Szkół w Suchowoli. W 2026 roku staże odbywa 84 uczniów – 45 z ZSR w Sokółce, 20 z ZSZ w Sokółce i 19 z ZS w Suchowoli.
Dobre szkolnictwo zawodowe musi wychodzić poza mury szkoły. Chcemy, aby młodzi ludzie mogli sprawdzać swoje umiejętności w prawdziwym środowisku pracy, poznawać specyfikę wybranego zawodu i przekonać się, w czym są najlepsi. Taki staż pozwala młodym ludziom lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy i świadomie planować swoją drogę zawodową. Inwestując w młodzież, inwestujemy jednocześnie w przyszłość powiatu sokólskiego – mówił Piotr Rećko, starosta sokólski.
Każdy uczestnik realizuje 150 godzin stażu u pracodawcy odpowiednio dobranego do kierunku kształcenia. Nad uczniem czuwa wyznaczony opiekun, który pomaga mu wejść w realia zawodu i pokazuje, jak wiedza zdobywana w szkole wygląda w codziennej pracy.
Jednym z miejsc, w których teoria spotyka się z praktyką, jest gospodarstwo rolne w Nierośnie. Swoje umiejętności rozwija tam Mateusz, uczeń profilu technik rolnik z Zespołu Szkół Rolniczych w Sokółce.
Nie żałuję, że część wakacji spędzam na stażu. To dla mnie bardzo cenna okazja, żeby rozwijać się w swoim zawodzie i zdobywać doświadczenie, którego nie da się nauczyć wyłącznie w szkole. Teorię poznajemy na lekcjach, ale dopiero praktyka pokazuje, jak naprawdę wygląda praca. Dla mnie to doświadczenie jest bezcenne – mówił stażysta.
Mateusz szczególnie ceni kontakt ze zwierzętami i możliwość poznawania nowoczesnych rozwiązań stosowanych w gospodarstwie.
Dzisiejsze gospodarstwa zupełnie inaczej wyglądają niż jeszcze kilkadziesiąt lat temu. Tutaj mogę zobaczyć to wszystko na żywo. Są dwa roboty udojowe, dzięki którym praca przy krowach jest lżejsza i mniej pracochłonna – dodał.
Marcin Kondracki, właściciel gospodarstwa, bardzo dobrze ocenił zaangażowanie ucznia.
Mateusz świetnie odnalazł się w gospodarstwie. Jest odpowiedzialny, ułożony i przede wszystkim chce pracować. Widać, że zależy mu na tym, żeby się czegoś nauczyć. Myślę, że takie doświadczenie bardzo mu się przyda, bo jeśli ktoś potrafi odnaleźć się w takim gospodarstwie, poradzi sobie również w innych warunkach – podkreślił.
Swoją pierwszą zawodową przygodę przeżywają również Zuzanna i Gabriela, uczennice ZSR w Sokółce, które odbywają staż w Zajeździe Bakunówka.
Na początku najważniejsze było dla nas poznanie zasad bezpieczeństwa i organizacji pracy. Później zaczęłyśmy pomagać przy kuchni i wykonywać kolejne zadania. Każdy dzień wygląda trochę inaczej, bo wszystko zależy od tego, jakie jest zapotrzebowanie i co akurat dzieje się w lokalu – mówiła jedna z uczennic.
Dziewczyny nie żałują, że część wakacji przeznaczają na staż. Jak zgodnie przyznają, doceniają możliwość zdobywania doświadczenia i własnych zarobków.
Zaangażowanie młodych ludzi podkreślała Małgorzata Bakun, właścicielka Zajazdu Bakunówka.
To bardzo obiecujące młode pokolenie. Widać, że chcą się uczyć, poznawać zawód i wykonywać powierzone im zadania. Mimo wakacji przychodzą punktualnie i podchodzą do pracy odpowiedzialnie. Dla mnie to bardzo dobry sygnał, bo pokazuje, że młodzi ludzie chcą się rozwijać i zdobywać doświadczenie – mówiła.
Z kolei Zuzanna, uczennica kierunku architektura krajobrazu z Zespołu Szkół Rolniczych w Sokółce, zdobywa doświadczenie w kwiaciarni „Kwiat Wiśni” w Sokółce. Przygotowuje kwiaty, wykonuje bukiety i kompozycje, a także uczestniczy w przygotowywaniu dekoracji.
Takie staże są naprawdę potrzebne młodym ludziom, bo pozwalają im sprawdzić swoje zainteresowania w praktyce i zobaczyć, jak wygląda wybrany zawód od środka. Myślę, że właśnie o to w takich stażach chodzi – żeby młody człowiek mógł zdobyć doświadczenie, uwierzyć w swoje możliwości i świadomie zdecydować, co chce robić w przyszłości – zaznaczyła Agnieszka Nietupska, właścicielka kwiaciarni.
Młodzież, przebywająca na stażu w firmie Idealan, ma możliwość zapoznania się z podzespołami komputerowymi, montować komputer z poszczególnych elementów, instalować i aktualizować oprogramowanie oraz sterowniki.
W dzisiejszych czasach niemal wszystko można znaleźć w sieci, ale sama teoria nigdy nie zastąpi praktyki. Tutaj uczniowie mogą rozebrać komputer, zobaczyć, jak działają poszczególne podzespoły, coś zamontować, sprawdzić, a czasem nawet popełnić błąd i samodzielnie go naprawić. To właśnie w takich sytuacjach zdobywa się prawdziwe doświadczenie – mówił pracownik firmy Idealan.
Dla Dawida z Zespołu Szkół Zawodowych w Sokółce ważne jest również poznanie środowiska, w którym w przyszłości może rozpocząć pracę.
Najbardziej podoba mi się to, że mogę zobaczyć, jak wygląda praca informatyka od środka. Poznaję nie tylko zadania związane z komputerami, ale również sposób funkcjonowania firmy i współpracę z innymi pracownikami. Dzięki temu mogę lepiej wyobrazić sobie, jak będzie wyglądała moja przyszła praca – mówił uczeń.
Pierwsze doświadczenia w handlu zdobywają również Patrycja, Paulina i Kinga z Zespołu Szkół w Suchowoli. Podczas stażu w sklepie „Groszek” w Sztabinie poznają specyfikę pracy w handlu i uczą się funkcjonowania w bezpośrednim kontakcie z klientem. Każdy dzień przynosi nowe zadania, a pracownicy starają się urozmaicać stażystkom obowiązki, aby mogły jak najwięcej się nauczyć.
Podoba nam się to, że cały czas coś się dzieje i możemy pracować razem. Dzięki temu czas szybko nam mija. Fajne jest też to, że możemy zobaczyć, jak wygląda prawdziwa praca, a nie tylko uczyć się o niej w szkole. Wiemy, że to doświadczenie może nam się później przydać – mówiły zgodnie dziewczyny.
Pani Bożena, współwłaścicielka sklepu, bardzo dobrze oceniła przygotowanie i zaangażowanie stażystek.
Dziewczyny słuchają, uczą się i potrafią same zauważyć, co trzeba zrobić. To bardzo ważne, bo praca z ludźmi uczy przede wszystkim odpowiedzialności. Takiego doświadczenia nie da się zdobyć wyłącznie w szkole. Każdy pracodawca chciałby później zatrudnić osobę, która oprócz świadectwa ma już za sobą pierwsze doświadczenia zawodowe. To naprawdę dużo daje młodemu człowiekowi – podkreśliła.
Doświadczenie zawodowe zdobywają również Kacper i Katarzyna z ZSR w Sokółce, którzy przebywają na stażu w Powiatowym Przedsiębiorstwie Drogowo-Budowlanym w Sokółce, a także Sebastian z tej samej szkoły, rozwijający swoje umiejętności w gabinecie weterynaryjnym w Dąbrowie Białostockiej. Z kolei Jakub z ZSZ w Sokółce zdobywa praktyczne doświadczenie w firmie WRAMSTAL.
Łączna wartość zadania obejmującego organizację i realizację staży uczniowskich dla 144 osób wynosi 661 392 zł. Na jednego uczestnika przypada 4593 zł, z czego 80 proc. stanowi koszt wynagrodzenia dla ucznia. Pozostała kwota przeznaczona jest dla opiekuna sprawującego nad nim opiekę.
Za projektem stoją przede wszystkim młodzi ludzie, którzy już dziś uczą się odpowiedzialności, samodzielności i wykorzystywania wiedzy zdobytej w szkole w praktyce. Dobrze przygotowana młodzież to przyszli fachowcy, pracownicy i przedsiębiorcy, którzy mogą wzmacniać gospodarkę powiatu sokólskiego. Dlatego staż jest czymś więcej niż wakacyjną pracą – pozwala młodym ludziom poznać realia zawodowe i lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy.
/JC, KB/