Tematyka zajęć dotyczyła tolerancji w wielu jej aspektach, np.: wyglądu zewnętrznego, poglądów, zachowania, temperamentu, gustów, religii, płci, orientacji seksualnej, koloru skóry, stanu zdrowia, wieku, narodowości. Uczniowie sformułowali definicję tolerancji, ale też zastanawiali się, co byłoby gdyby zabrakło różnorodności, wyjątkowości, niepowtarzalności prezentowanej przez ludzi żyjących wokół nas.
Młodzież szukała także odpowiedzi na pytania:
- czy łatwo jest być tolerancyjnym?
- jaki zagrożenia/zyski niesie dla nas?
- od czego zależą granice naszej tolerancji?
- czy możemy je zmieniać?
Na spotkaniu poruszony został również temat stereotypów - przekonań na temat innych ludzi, które nie znajdują potwierdzenia w rzeczywistości, a których niełatwo się pozbywamy. Wniosek, jaki uczestnicy sformułowali na koniec ćwiczenia: ludzi należy traktować z szacunkiem, nawet jeśli się z nimi nie zgadzamy.
Informacje i zdjęcia publikujemy dzięki uprzejmości Katarzyny Bułkowskiej z Biblioteki Publicznej w Sokółce.
